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2025 年 11 月至 12 月，金沙娱场城8303教师教育学院聚焦本科教育高质量发展核心命题，先后围绕学科专业定位、专业的设置与调整、产业学院融合、质量管理评价、教育数智化转型、师资队伍建设六大主题，召开系列本科教育教学大会专题研讨会。全院专任教师全员参与，通过线上线下结合、分教研室深耕、跨领域协同的方式，凝共识、破难题、定路径，在人才培养、教学改革、机制创新等方面取得丰硕成果，以实干担当回应 “教育教学高质量发展，我们何为” 的时代叩问。

人才培养精准对接需求 锻造高素质教育人才队伍

学院始终以人才培养为核心，立足师范类专业优势，精准对接教育行业需求，构建特色鲜明、实效突出的培养体系。学前教育、小学教育两大核心专业顺利通过国家师范类专业二级认证，获批省级卓越教师培养项目，建成省级课程思政示范专业与多门一流课程，形成 “认证引领、项目驱动、课程支撑” 的优质教学矩阵。应用心理学专业创新探索 “全代际服务” 体系，拓展老年心理服务方向，实现人才培养与社会需求的精准对接。

截至 2025 年，学院已向基础教育领域输送三千余名骨干人才，考研升学成果显著，毕业生以 “实践能力强、职业素养高、适应速度快” 深受用人单位好评。在特色人才培养方面，学院精准把握行业空白，布局孤独症等特殊儿童早期教育领域，计划依托专业师资开办特色园所；优化 “高校教师 + 一线从业者” 双导师制，覆盖学生 4 年培养周期，新增 0-3 岁托育、幼小衔接等实用课程模块，同步匹配儿童心理指导师、教育产品研发等新兴岗位需求，让人才培养始终紧跟行业发展步伐。

精准破题 系统谋划教育教学改革路径

本次系列研讨历时月余，逻辑脉络清晰，逐步深入。研讨依次聚焦“学科与专业定位”“专业设置与调整”“产业学院的建设与融合”“质量管理与考核评价”“教育数智化转型”及“师资队伍与条件保障”六大主题。每场研讨均在学院统筹下，由各教研室精准发力，形成了从问题诊断到路径设计的完整闭环。

多维发力 推动关键领域改革落地见效

在产教融合方面，学院突破传统，与优质中小学、幼儿园共建附属实践基地，创新“实践、创收、科研”协同模式，并积极联动教育科技企业、社区服务机构，将产业前沿需求深度反哺课程设计与人才培养过程。

在质量评价方面，学院构建了突出过程性与实践性的多元评价体系。各专业因地制宜：应用心理学强化案例分析与仿真模拟考核；学前教育实施“知识+素养”双轨评价；书法、普通话等技能课程则采用分项考核与展示性评估，使评价更为科学、公正。

面对教育数字化浪潮，学院积极推进“数字化+教学”深度融合，利用智慧教学平台与AI工具优化教学流程。同时，计划构建虚拟学习社区，探索智能评价模式，并开展分层分类的教师数智能力培训，让技术真正赋能教学提质。

师资是育人的根本保障。学院将师德师风建设贯穿教师发展全过程，完善全周期发展体系，并通过构建“待遇、情感、事业”相结合的留人机制，优化校外实践教学基地建设，为高质量教学提供坚实支撑。

2025 年本科教育教学大会系列研讨，既是学院对教育教学改革的系统梳理，更是对未来发展的精准谋划。从产业学院融合到数智化转型，从质量评价优化到师资队伍建设，每一项举措都紧扣 “立德树人” 根本任务，每一份成果都凝聚着全院教职工的育人初心。下一步，学院将持续深化研讨成果，细化实施方案，以更务实的作风、更创新的思路，推动本科教育教学质量再上新台阶，为培养更多新时代高素质教育人才贡献力量。

（文图/谢涛 审核/刘薪 终审/陈锐杰 编辑/王颖 制作/余俊言）